שרת החינוך, המדע, התרבות והספורט של הרפובליקה של ארמניה, ז'אנה אנדריאסיאן, השתתפה בכנס השרים “EducAItion 2026” שנערך בישראל, ואשר הוקדש לפיתוח מדיניות לחינוך מותאם אישית בעידן הבינה המלאכותית.
השרה נשאה נאום שבו הדגישה כי הבינה המלאכותית אינה רק משנה את הגישות לחינוך, אלא גם הופכת לגורם מפתח בהתפתחות המדע, הכלכלה והחדשנות. לדבריה, ארמניה עוקבת באופן פעיל אחר התהליכים הגלובליים של שילוב כלי בינה מלאכותית במערכת החינוך, ובמקביל מפתחת גם ניסיון עצמאי בתחום זה.
ז'אנה אנדריאסיאן ציינה כי ארמניה נמנית עם המדינות המעטות שבהן כבר הוטמעו בבתי הספר תוכניות ניסיוניות ללימודי בינה מלאכותית. היא הדגישה את תוכנית החינוך AI Generation בבתי הספר העל-יסודיים, את STEP.AI, וכן את יוזמת החינוך הרב-שלבית “AI Generation”, שמטרתה הכשרת מומחים בתחום הבינה המלאכותית – מהחינוך הבית-ספרי ועד ללימודים מתקדמים לאחר התואר.
“יוזמות אלו כבר מקיפות עשרות בתי ספר בכל מחוזות ארמניה. בתוכניות משתתפים מאות מורים ולמעלה מ-600 תלמידים. לאורך השנים המשתתפים לא רק חיזקו את כישוריהם במתמטיקה ובתכנות, אלא גם רכשו אוריינות בינה מלאכותית, חשיבה ביקורתית, יכולות עבודה בצוות ופתרון בעיות חדשניות. כיום התוכניות עדיין נמצאות בשלב ניסיוני ומיושמות בשיתוף פעולה הדוק בין המדינה לבין חברות טכנולוגיה מובילות, דבר המעיד על אמון הדדי ועל מחויבות משותפת להיכרות מוקדמת של הלומדים עם כלי בינה מלאכותית”, ציינה ז'אנה אנדריאסיאן.
לדברי השרה, תוכניות הלימודים באוניברסיטאות בארמניה מכוונות להענקת ידע מעמיק בתחומים הקשורים לבינה מלאכותית.
במהלך הנאום הוזכרו גם אירועי טכנולוגיה בינלאומיים, ובפרט WCIT 2024, שנערך בארמניה בפעם השנייה ותרם למיצוב המדינה כמובילה טכנולוגית.
ז'אנה אנדריאסיאן הציגה גם את פעילותו של מרכז הטכנולוגיות היצירתיות TUMO בהשקת תוכנית חינוכית לבינה מלאכותית גנרטיבית, וציינה כי זו תתרום לפיתוח אוריינות בינה מלאכותית מקיפה בקרב צעירים.
“בארמניה יוזמות אלו אינן רק רפורמות חינוכיות; הן אבני היסוד של מערכת החינוך שלנו. המציאות הגיאופוליטית והמחסור במשאבים טבעיים מחייבים אותנו לנצל באופן מיטבי משאב בלתי מוגבל – המחשבה האנושית. הבינה המלאכותית היא המפתח לשוויון הזדמנויות עבורנו, המאפשר לנו לפרוץ מעבר לגבולות הכלכלות המסורתיות. אנו משוכנעים כי הדור החדש של הבינה המלאכותית ישנה את הכלכלה ויתרום ליישום יעיל של מדיניות הטרנספורמציה הדיגיטלית בארמניה. חובתנו להכין את הלומדים לא רק לדרישות של היום, אלא גם למיומנויות של המחר, ולהבטיח שיהיו יוצרי שינוי ולא רק עוקבים אחריו”, אמרה ז'אנה אנדריאסיאן.
בסיכום דבריה הדגישה השרה כי עד סוף העשור מתוכנן להטמיע מודולים חינוכיים לבינה מלאכותית ביותר מ-80 אחוז מבתי הספר בארמניה, וכי בוגרי מערכת החינוך צריכים להפוך ליוצרי בינה מלאכותית ולא רק לצרכניה.
במשלחת בראשות שרת החינוך, המדע, התרבות והספורט נכלל גם יועץ השרה, ארמן אנדריקיאן.
מקור: משרד החינוך, המדע, התרבות והספורט של הרפובליקה של ארמניה
